2.
Образование Древнерусского государства
- быстрое развитие производительных сил (т.е. увеличение посевных территорий, усовершенствование орудий труда, применение двуполья и трехполья с озимыми и яровыми посевами, переложной системы в сельском хозяйстве);
- развитие городов (Киев, Чернигов, Смоленск, Новгород и др.), — город был укрепленным центром ремесла и торговли, а также показателем степени общественного разделения труда;
- образование военно-дружинной знати;
- совместные военные походы;
- общие культурные традиции.